|
3 juny 2008 |
Reflexiones sobre una experiencia de autogestion del aprendizaje: el aprendizaje cooperativo en la materia del derecho del trabajo |
Mella Méndez, Lourdes
|
|
|
juny 2011 |
La Reflexión sobre el proceso de aprendizaje propio: estrategias para favorecerla |
Gonçalves Diez, Smara
|
|
|
juny 2011 |
La Reflexión sobre el proceso de aprendizaje propio: estrategias para favorecerla |
Gonçalves Diez, Smara
|
|
|
|
Reflexions sobre la implantació de l’aprenentatge per projectes en un entorn transdisciplinar |
Soler i Ortega, Marianna
; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Espinosa Mirabet, Sílvia
; Echazarreta Soler, Carmen
; Ferrer Real, Inés
; García Campos, Rafael
; Puig Bargués, Jaume
|
|
|
juliol 2013 |
Reflexions sobre la implantació de l’aprenentatge per projectes en un entorn transdisciplinar |
Soler i Ortega, Marianna
; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Espinosa i Mirabet, Sílvia
; Echazarreta Soler, Carmen
; Ferrer Real, Inés
; García Campos, Rafael
; Puig Bargués, Jaume
|
|
|
Reflexions sobre la implantació de l’aprenentatge per projectes en un entorn transdisciplinar |
Soler i Ortega, Marianna
; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Espinosa i Mirabet, Sílvia
; Echazarreta Soler, Carmen
; Ferrer Real, Inés
; García Campos, Rafael
; Puig Bargués, Jaume
|
|
|
juny 2011 |
La Reflexió sobre la pràctica i l’avaluació mitjançant autoavaluació i coavaluació, en la formació inicial universitària: una experiència als estudis de mestre/a-educació física per aplicar al grau de mestre/a de primària |
Pradas i Casas, Ricard
|
|
|
juny 2011 |
La Reflexió sobre la pràctica i l’avaluació mitjançant autoavaluació i coavaluació, en la formació inicial universitària: una experiència als estudis de mestre/a-educació física per aplicar al grau de mestre/a de primària |
Pradas i Casas, Ricard
|
|
|
18 gener 2024 |
Reinforcement learning for bolus insulin dosing for people with type 1 diabetes |
Ahmad, Sayyar
|
|
|
20 novembre 2017 |
Relació entre les habilitats de processament fonològic (llengua catalana i castellana) i les habilitats de processament ortogràfic (llengua anglesa) en nens i nenes dislèctics d’entre 8 i 14 anys |
Riembau i Serra, Cati
|
|
|
juliol 2013 |
La relació de les fortaleses personals amb l’èxit acadèmic dins l’àmbit de la psicologia social: diagnòstic per a futures accions formatives |
Escartín Solanelles, Jordi
; Varela-Rey, Ana
; Saldaña Tops, Omar
; Martín-Peña, Javier
; Rodríguez-Carballeira, Álvaro
; Jiménez Pérez, Yirsa
; Vidal i Moranta, Tomeu
|
|
|
|
La relació de les fortaleses personals amb l’èxit acadèmic dins l’àmbit de la psicologia social: diagnòstic per a futures accions formatives |
Escartín Solanelles, Jordi
; Varela-Rey, Ana
; Saldaña Tops, Omar
; Martín-Peña, Javier
; Rodríguez-Carballeira, Álvaro
; Jiménez Pérez, Yirsa
; Vidal i Moranta, Tomeu
|
|
|
juny 2011 |
Repercusión del proceso de evaluación continua en la autogestión del aprendizaje: experiencia práctica en la disciplina de derecho romano |
Clemente Fernández, Ana Isabel
|
|
|
juny 2011 |
Repercusión del proceso de evaluación continua en la autogestión del aprendizaje: experiencia práctica en la disciplina de derecho romano |
Clemente Fernández, Ana Isabel
|
|
|
21 desembre 2022 |
Reportatge. Materials adequats per aprendre matemàtiques |
Bosch i Casas, Ester
; Alsina, Àngel
|
|
|
9 desembre 2022 |
Redes sociales de apoyo personal en jóvenes con discapacidad intelectual. Una comparativa entre redes de jóvenes con y sin discapacidad intelectual |
Rey Freire, Ana
|
|
|
juny 2011 |
Revista dc_ una experiencia en el campo de la autogestión de los estudios de postgrado universitario |
García, Carolina Beatriz
; García Vergara, Marisa
; Garnica, Julio
|
|
|
juny 2011 |
Revista dc_ una experiencia en el campo de la autogestión de los estudios de postgrado universitario |
García, Carolina Beatriz
; García Vergara, Marisa
; Garnica, Julio
|
|
|
21 juliol 2017 |
Robot learning applied to autonomous underwater vehicles for intervention tasks |
Carrera Viñas, Arnau
|
|
|
|
Robot learning applied to autonomous underwater vehicles for intervention tasks |
Carrera Viñas, Arnau
|
|
|
|
Robot learning applied to autonomous underwater vehicles for intervention tasks |
Carrera Viñas, Arnau
|
|
|
|
Robot learning applied to autonomous underwater vehicles for intervention tasks |
Carrera Viñas, Arnau
|
|
|
|
The Role of Feedback in the Bologna Process, According to Goal Setting Theory: An Exploratory Study of Students’ Perceptions |
Puig Terrón, Miriam
; Balagué i Canadell, Jordi
; Solé Pla, Joan
|
|
|
|
The Role of Feedback in the Bologna Process, According to Goal Setting Theory: An Exploratory Study of Students’ Perceptions |
Puig Terrón, Miriam
; Balagué i Canadell, Jordi
; Solé Pla, Joan
|
|
|
desembre 2016 |
The Role of Feedback in the Bologna Process, According to Goal Setting Theory: An Exploratory Study of Students’ Perceptions |
Puig Terrón, Miriam
; Balagué i Canadell, Jordi
; Solé Pla, Joan
|
